親子で決めるルールが片づけをラクにする

ブログを読んでいただきありがとうございます。

千葉県柏市在住　

整理収納アドバイザー　おかだいくみ　です　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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子どものテスト、どのように保管していますか？

「子どもが学校から持ち帰るテスト、皆さんはどうしていますか？」

✅見返すことはほとんどない
✅ でも、子どもは「取っておいて」と言う
✅ 気づけばリビングの書類がパンパン…

この子供のプリント類保管のお悩みは多いです。

「子どものテスト類の保管方法」と
「子どもと一緒にルールを決める大切さ」
について書いていきます。

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リビング収納サポートでよくあるお悩み

先日、訪問整理収納サポートで
リビング収納をサポートしました。

リビングには
学校関係の書類やプリント、テスト類をまとめて収納。

その中には
小学校から持ち帰ったテストがたくさん入っていました。

ママからは、こんなお声が。

「他の方はどうしてるんですか？」
「私はもう見ないんですが、
子どもが『取っておいて』と言うので
どんどん溜まってしまって…」

ママの気持ちも、よく分かります・・・・

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実は理由があった「取っておいて」

そこで今回は、
小学1年生のお子さん本人にも聞いてみました。

「このテスト、すごいね！100点がたくさん！」
「ママに渡してるんだって？」

すると返ってきた答えは…

「うん！ママに見てほしいの！！」

なるほど。
“残したい”というより
“頑張りを見てほしい”という気持ちがわかりますね♪

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子どもと一緒に決めたルール

さらに聞いていきます。

「ママに見てもらった後は、
自分で持っていなくてもいいの？」

「うん！ママにあげるの！」

「じゃあ、ママが取っておかなくてもいいかな？」

すると…

「だめー！！
100点のテストは取っておいてほしいの！
100点じゃないのは捨てていいよ！」

ここで、こんな提案をしました。

「じゃあ、
100点の頑張ったテストは
1年生の間だけママが取っておいてもらおう！

2年生になったら、
また100点のテストがたくさん増えるよね。
その時は、1年生のテストは
ママがお片づけしてもいいかな？」

「いいよ！」

こうして、親子で決めたルールはこちら👇

• 100点のテストは、1年生が終わるまでママが管理
• 2年生になるタイミングで、ママの判断で整理する
  

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「なるほど！」とママが納得した理由

そばで聞いていたママは、

「なるほど〜
こうやって話せばいいんですね」

と、笑顔でおっしゃっていました。

大切なのは
“なんとなく取っておく”をやめること。

テストに限らず
作品やプリントも同じです。

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思い出のモノこそ、ルールが必要

おすすめなのは、この3つを決めること。

◆いつまで取っておくのか

◆いつ見直すのか

◆どれくらい取っておくのか

親が一方的に決めるのではなく、
子どもの気持ちを聞きながら一緒に決める。

それだけで
思い出のモノが増えすぎるのを防ぐことができます。

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私の失敗から伝えたい今日できる小さな一歩

全部一気に決めなくていいんです。

これどうしよう？！

と悩んだ時に
「これ、どうしたい？」と
子どもに聞いてみてください

片づけは捨てることではなく、
暮らしを整えるためのコミュニケーション。

「ママは勝手に捨てない。」
「私の話を聞いてくれる。」

と子供にとって安心感が増してくるのです。
小さな積み重ねが親子の信頼につながります。

子育て時代
子どものモノを勝手に捨ててしまい
子どもから『ママは捨てる人』と思われていました。

そんな反省を胸に
今、子育て真っ最中のママたちに
私のような失敗をして欲しくないと
お伝えしています。